W naszej szkole realizowano działania z zakresu doradztwa zawodowego, obejmujące oddziały przedszkolne, klasy I–VIII, rodziców, nauczycieli oraz środowisko lokalne. Ich celem było wspieranie dzieci i uczniów w poznawaniu własnych zainteresowań, uzdolnień i predyspozycji, a także przybliżanie im świata zawodów oraz znaczenia pracy w życiu człowieka.
W oddziałach przedszkolnych oraz klasach I–III dzieci poznawały zawody osób z najbliższego otoczenia. Uczestniczyły m.in. w zajęciach z pierwszej pomocy, spotkaniach z policjantami, strażakami, ratownikami medycznymi i funkcjonariuszami Straży Granicznej. Brały także udział w warsztatach fotograficznych, krawieckich, artystycznych i bibliotecznych, spotkaniu z pszczelarzem, koncercie uczniów Państwowej Szkoły Muzycznej w Limanowej oraz wydarzeniach związanych z lokalną tradycją, takich jak Dzień Folkloru czy warsztaty palm wielkanocnych. Działania te rozwijały ciekawość świata, samodzielność, kreatywność, współpracę oraz szacunek do pracy innych osób.
W klasach IV–VIII treści doradcze realizowano podczas lekcji, godzin wychowawczych, zajęć z doradztwa zawodowego, projektów, wycieczek, spotkań ze specjalistami i wydarzeń szkolnych. Uczniowie poznawali różne zawody oraz znaczenie kompetencji społecznych, technicznych, zdrowotnych, artystycznych i obywatelskich. Uczestniczyli m.in. w spotkaniach z przedstawicielami Policji, Straży Granicznej, straży pożarnej, ratownikami medycznymi, oficerem Wojsk Specjalnych, dziennikarzem, psychologiem, animatorem kultury, kowalem oraz przedstawicielami firm i instytucji publicznych.
Ważny element stanowiły działania przygotowujące uczniów klasy VIII do wyboru szkoły ponadpodstawowej. Uczniowie spotkali się z doradcą zawodowym z Młodzieżowego Centrum Kariery OHP w Limanowej, przedstawicielami szkół ponadpodstawowych, uczestniczyli w Dniach Otwartych limanowskich szkół oraz w wydarzeniu zawodoznawczym MechanCraft w ZSTiO w Limanowej i uczestniczyli - z powodzeniem - w konkursach zawodoznawczych. Dzięki temu mogli poznać ofertę edukacyjną, kierunki kształcenia oraz możliwości dalszego rozwoju.
Podjęte działania przyczyniły się do poszerzenia wiedzy uczniów o zawodach, ścieżkach kształcenia i rynku pracy. Rozwijały także samodzielność, odpowiedzialność, umiejętność współpracy, komunikacji i planowania własnej przyszłości. Dzięki różnorodnym formom aktywności dzieci i uczniowie mogli lepiej poznać swoje mocne strony, zainteresowania oraz świat pracy, a także przygotować się do świadomego wyboru dalszej drogi edukacyjnej i zawodowej.